Envíos recientes

LAS AULAS DE ACOMPAÑAMIENTO ACADÉMICO: Soporte de Aprendizaje e Integración Académica en la Pontificia Universidad Javeriana.

Ordóñez Torres, Costanza; Jaramillo Correa, Carolina

Bajo Promedio Y Permanencia En Estudiantes Universitarios De Primer Semestre. Estudio Del Observatorio, Programa De Acompañamiento Académico Integral. Universidad Santo Tomas - Bucaramanga (Colombia)

Garcia Serrano, Saúl Ernesto; Torres Valderrama, María; Ariza Guarin, Catherine

El artículo refleja el resultado de una investigación institucional de seguimiento al desempeño de 290 estudiantes universitarios de diversos programas académicos que al ingresar a primer semestre obtuvieron bajo promedio ...

La Tutoría Y El Impacto En El Avance Académico Por Créditos Durante El Primer Año De La Licenciatura En La Universidad Autónoma Metropolitana-Azcapotzalco. México.

De Garay, Adrián; Miller, Dinorah; Montoya, Iván

Espacios de consulta y orientación en la UDELAR

Mosca de Mori, Aldo; Rubio Montaño, Virginia; Ramos Duarte, Sofía; Santiviago Ansuberro, Carina

Experiencia de acompañamiento formativo a estudiantes de educación media en el proceso de elección de estudios superiores

Vásquez, Jenny; Velásquez, Melbin; Zapata, Donna; Estrada, Patricia

Estratégias para a permanência na universidade: a universidade federal de pelotas como cenário

Da rosa Afonso, Mariângela; Bicca, José Antonio; Gómes Ramos, Maria da Graça; Morales, Tânia Elisa

Formação humana e inclusão digital dos professores que atuam na educação à distância: aspectos relacionados ao abandono acadêmico do ensino superior

Arruda, Marina Patricio; Araujo Schneider, Eliane Cristina

Planificación de las enseñanzas e intervenciones curriculares para disminuir el abandono estudiantil en la educación superior.

Martinez-Guerrero, Jose; Campillo, Magda; Valle, Rosamaría

La lotería como estrategia para la apropiación del reglamento institucional, propuesta contra el abandono escolar: proyecto piloto, logros y desafíos.

Díaz Laura, Serrano; Ochoa Cristian, Cruz

Sistema de evaluación de riesgo y prevención de abandono escolar en el nivel de estudios superiores

Gottdiener, Luis

Percepción De Los Docentes Acerca De La Lectoescritura, En Relación Con La Permanencia De Los Estudiantes. Escuela De Nutrición Y Dietética. Universidad De Antioquia-Colombia.

Alzate, Teresita; Guerrero, Laura; Salazar, Ana María

Revisión De Estudios Sobre Deserción Estudiantil En Educación Superior En Latinoamerica Bajo La Perspectiva De Pierre Bourdieu

Carvajal Olaya, Patricia; Trejos Carpintero, Álvaro Antonio

Una apuesta institucional para disminuir el abandono universitario: sistema de vigilancia psicopedagógico en deserción. Límites y posibilidades. Universidad de Antioquia 2010-2012

Velasquez, Melbin; Cortes, Erika; Londoño, José; Palacio, Yulieth; Paula, Ríos

Metodología Para La Conformación De Los Grupos De Apoyo A La Cultura Académica Como Estrategia Para Disminuir El Abandono Y Favorecer El Éxito Estudiantil

Mora Cortés, Luis Emilio; Rodríguez Campo, Alejandro

Desafiliacion pre-inicial en la UdelaR

Fiori, Nicolás; Ramírez, Raúl

Fortalecimiento De La Función Orientadora En Establecimientos Educacionales Chilenos Para Favorecer La Transición A La Educación Superior De Estudiantes De Contextos Vulnerables

Bernal, Francisca; Rodríguez, Montserrat; Fernández, Natalia; González, Sandra

Redes de apoyo para la formación y el éxito académico en la UAM®

Berrio R., Lina Victoria; Carmona G., Nidia Zuleima; Corrales T., Sandra; Duque M., Rosalba; Perea V., Diana Julieth

Variables y factores asociados al fenómeno de la retención y abandono estudiantil universitario en investigaciones de Latinoamérica y el Caribe.

Munizaga Mellado, Felipe René; Cifuentes Orellana, María Beatriz; Beltrán Gabrie, Andrés Jacob

Pares potenciando trayectorias. Promoviendo el acceso a la enseñanza superior

De León, Fabiana; Lujambio, Vanessa; Santiviago, Carina

Construcción del índice de abandono estudiantil universitario utilizando la teoría de la racionalidad limitada

Vasquez Velasquez, Johanna; Gallon Gomez, Santiago; Marin Rodriguez, Nini Johana; Velásquez, Melbin

Publicaciones del Congreso Internacional CLABES: Envíos recientes

LAS AULAS DE ACOMPAÑAMIENTO ACADÉMICO: Soporte de Aprendizaje e Integración Académica en la Pontificia Universidad Javeriana. ﻿

Bajo Promedio Y Permanencia En Estudiantes Universitarios De Primer Semestre. Estudio Del Observatorio, Programa De Acompañamiento Académico Integral. Universidad Santo Tomas - Bucaramanga (Colombia) ﻿

La Tutoría Y El Impacto En El Avance Académico Por Créditos Durante El Primer Año De La Licenciatura En La Universidad Autónoma Metropolitana-Azcapotzalco. México. ﻿

Espacios de consulta y orientación en la UDELAR ﻿

Experiencia de acompañamiento formativo a estudiantes de educación media en el proceso de elección de estudios superiores ﻿

Estratégias para a permanência na universidade: a universidade federal de pelotas como cenário ﻿

Formação humana e inclusão digital dos professores que atuam na educação à distância: aspectos relacionados ao abandono acadêmico do ensino superior ﻿

Planificación de las enseñanzas e intervenciones curriculares para disminuir el abandono estudiantil en la educación superior. ﻿

La lotería como estrategia para la apropiación del reglamento institucional, propuesta contra el abandono escolar: proyecto piloto, logros y desafíos. ﻿

Sistema de evaluación de riesgo y prevención de abandono escolar en el nivel de estudios superiores ﻿

Percepción De Los Docentes Acerca De La Lectoescritura, En Relación Con La Permanencia De Los Estudiantes. Escuela De Nutrición Y Dietética. Universidad De Antioquia-Colombia. ﻿

Revisión De Estudios Sobre Deserción Estudiantil En Educación Superior En Latinoamerica Bajo La Perspectiva De Pierre Bourdieu ﻿

Una apuesta institucional para disminuir el abandono universitario: sistema de vigilancia psicopedagógico en deserción. Límites y posibilidades. Universidad de Antioquia 2010-2012 ﻿

Metodología Para La Conformación De Los Grupos De Apoyo A La Cultura Académica Como Estrategia Para Disminuir El Abandono Y Favorecer El Éxito Estudiantil ﻿

Desafiliacion pre-inicial en la UdelaR ﻿

Fortalecimiento De La Función Orientadora En Establecimientos Educacionales Chilenos Para Favorecer La Transición A La Educación Superior De Estudiantes De Contextos Vulnerables ﻿

Redes de apoyo para la formación y el éxito académico en la UAM® ﻿

Variables y factores asociados al fenómeno de la retención y abandono estudiantil universitario en investigaciones de Latinoamérica y el Caribe. ﻿

Pares potenciando trayectorias. Promoviendo el acceso a la enseñanza superior ﻿

Construcción del índice de abandono estudiantil universitario utilizando la teoría de la racionalidad limitada ﻿