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Publicaciones del Congreso Internacional CLABES: Envíos recientes
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Prácticas de Planificación e integración en la Universidad de la República: Los Ciclos iniciales optativos
Collazo, Mercedes; De Bellis, Sylvia
Difusión e impactos del programa Talento e Inclusión en estudiantes provenientes de establecimientos de alto índice de vulnerabilidad en Chile
Moreno, Karla; Muñoz, Javiera; García, Catalina; Vera, Antonio
Um estudo sobre evasao no ensino superior do Brasil nos últimos dez anos
Souza, Clair Teresinha; da Silva, Caroline; Gessinger, Rosana Maria
Aproximación al abandono en los cursos online masivos y gratuitos MOOC
González, Ángel; Casaravilla, Ana; Fernández, Trinidad
Trayectoria educativa: procedencia geográfica y su incidencia en la continuidad educativa
Nin, María; Ramírez, Eduardo; Puglia, Daniel
Centro de Tutorías y Asesorías en pre saberes de Biología, Química, Matemáticas y Física. Una propuesta innovadora para fortalecer el aprendizaje de los Estudiantes en los primeros años de vida universitaria.
Bonett Manosalva, Jairo Armando; Narváez Parra, Eliana Ximena; Aguilar Galvis, Fabiola Cecilia
Abandono en los estudios universitarios: el caso de la facultad de ciencias económicas de la Universidad Nacional del Litoral
Zandomeni, Norma; Canale, Sandra; Nessier, Andrea; Pagura, Fernanda; Pacífico, Andrea
El Impacto Del Programa De Monitorias En El Desempeño/Resultados Académico De Los Estudiantes Monitoreados En Las Asignaturas De Mayor Pérdida
Galán, Lina; Guillén, Sandra; Mogollón, Edna
Permanencia Estudiantil En La Educación Superior: Un Estudio Metateorico Basado En La Bioecología Del Desarrollo Humano
Schmitt, Rafael Eduardo; Dos Santos, Bettina Steren
EvaluaciÓN De La TutorÍA, Abandono Escolar Y Trayectoria Escolar En La Escuela De Nivel Medio Superior Centro HistÓRico LeÓN Que Pertenece Al Colegio Del Nivel Medio Superior De La Universidad De Guanajuato, MÉXico
Frausto Macías, José Emiglio; Ibarra Rodríguez, María Eugenia; Valadez Ponce, Luis David; Aguilar Vargas, Verónica
Análisis de la deserción temprana en las seccionales de la Universidad de Antioquia – Colombia a partir de control estadístico de procesos
Montoya Salazar, Luisa Fernanda; Arias Vergara, Juliana Andrea; Guerrero Zapatac, Laura Manuela; Usuga Mancod, Olga Cecilia
Permanência Na Graduação A Distância Na Perspectiva Dos Estudantes: Um Estudo A Partir Da Experiência Do Projeto Alfa Guia
Dos Santos, Pricila Kohls; Martins Giraffa, Lucia Maria
La transición a la universidad: eficacia de un programa de orientación en bachillerato apoyado en las tic
Tuero Herrero, Ellián; Fernández-Castañón, Antonio Cervero; García, María Esteban; García De Andoaín, Jesús Arriaga; Bernardo Gutiérrez, Ana Belén
Metodología glotodidáctica: comunicación oral y expresión teatral para el desarrollo de competencias genéricas y comunicacionales
Chávez, Claudio Oyarzún; Barraza P., Lilian; Villena C., Marcela
Contribuir a la formación integral del alumno es una prioridad
Hernández Vera, Alma Lucía; Hernández Vera, Araceli; Rodríguez Morua, Gloria; Sánchez Jaimes, Alicia
La deserción en el posgrado: estudio comparativo entre maestristas de una universidad pública y privada
Mifflin Rosay, María Elena
Motivação Discente E Abandono Acadêmico
Davoglio, Tárcia Rita; Lettnin, Carla da Conceição; Dos Santos, Bettina Steren
Autoestima, Factor Importante En El Aprendizaje, Su Influencia En El Abandono Y Repitencia Estudiantil En La Universidad Tecnica Del Norte, 2015
Jaramillo, Marco; Ortiz, Diego; Iglesias, Iván
Claves para facilitar el éxito en Entornos Virtuales de Aprendizaje
Esteban, María; Bernardo, Ana Belen; Rodríguez, Lucia; Cerezo, Rebeca; Nuñez, José Carlos; Casaravilla, Ana
Modelo De Seguimiento De La Retención Y El Rendimiento De Los Estudiantes De Pregrado De Primer Año En La Universidad De La Frontera
Puchi, Rodrigo; Moraga, Ana; Villagran, Waleska
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