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Publicaciones del Congreso Internacional CLABES: Envíos recientes
Mostrando ítems 841-860 de 1034
ANÁLISIS DEL ABANDONO EN ESTUDIOS DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA EN LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID
CASARAVILLA, Ana; DEL CAMPO, José María; GARCÍA, Alfonsa; TORRALBA, Rosario M.
Construcción de un cuestionario de rasgos de personalidad con fines de orientación profesional para el programa de admisiones de la Universidad Politécnica Salesiana – Ecuador
Zumárraga, Marcos Rafael; Rosa, Armas; Luzuriaga, Johanna; González, Yolanda; Boada, María José; Castro, María Isabel; Peñaherrera, Lía; Escobar, Paola; Romero, Juan Carlos
Programa De Caracterización Y Alertas Tempranas De La Universidad De Antioquia
González, Alexander
El abandono en la educación superior- estrategias para la retención de alumnos. Situación en la Universidad Nacional de Córdoba (UNC)
Asis, Gloria Susana; Ortiz Figueroa, Ana María
Acceso inclusivo en chile y resultados académicos a siete años de la instalación del propedéutico UC TEMUCO
del Valle Martin, Rodrigo
Importancia de la actividad laboral al momento de ingreso, en el abandono en distintas modalidades de cursado
Herrero, Verónica; Escanés, Gabriel; Ayllón, Silvia
Estrategia de consejería orientada a la permanencia estudiantil en un sistema de estudios a distancia
Silva Ferreira, Liliana; Sosa Neira, Edgar Andrés; Daza Saray, Claudia Liliana; Cogua Bohórquez, William; Agamez Triana, Juliette
El modelo de acción tutorial grupal entre pares del programa académico de bachillerato de la universidad de Chile: Una herramienta para promover la permanencia universitaria.
Beltrán Gabrie, Andrés; Toloza Díaz, Felipe; Rodríguez Robledo, Paula; Valenzuela Rebolledo, Paz; Arce Seguel, Felipe; Soto González, Victoria; Chiong Campos, Agustín; Warnier Dupre, Mariana
Escenarios deseables de la permanencia estudiantil y graduación oportuna en la Universidad Santo Tomás de Colombia: Resultados Fase I.
Hernández, Óscar; Mogollón, Edna; Ramírez, María; Sierra, Helvy
Las Estrategias Para Abordar El Abandono Escolar En Una Institución De Educación Superior Tecnológica En México
Aldaco Linares, Rosa Noemi; Carpio Hernández, María Magdalena
BECA LABORAL UNIVERSIDAD DE CHILE. Mecanismo de formación del talento y retención académica.
Fleet, Ann; González, Paola
Club del aprendizaje: espacio para mejorar el rendimiento académico de estudiantes en riesgo de deserción
Angulo Rueda, Job
Un Sistema De Orientación Profesional Mas Alla De Los Propios Intereses (SOP)
Carvajal Olaya, Patricia; López Giraldo, Antonio José; Trejos Carpintero, Álvaro Antonio
Laboratório de Aprendizagem da PUCRS: uma prática a ser compartilhada
Raymundo, Valéria; Moraes, Márcia Cristina; Gessinger, Rosana Maria; Bocchese, Jocelyne; Müller, Marilene Jacintho; da Silva Gonçalves, Neda; Lima Valderez, Marina do Rosario
Acompañamiento a estudiantes que acceden a la Universidad vía Sistema ingreso prioritario equidad educativa en escuela de Ingeniería y ciencias.
Jervis, Jenipher; Lecaros, Javiera
Metodologias ativas para aprendizagem na educação superior: reflexões teóricas para a permanência
Dos Santos, Pricila Kohls; Spagnolo, Carla; Do Nascimento, Lorena Machado; Dos Santos, Bettina Steren
La reflexión sobre la propia práctica en docentes universitarios como mecanismo para reducir el abandono estudiantil
Pérez Lorca, Alicia
CIFRAS CON SENTIDO: Articulación Del Proceso De Acompañamiento Estudiantil Con El Sistema De Gestión De La Calidad Del Departamento De Humanidades Y Formación Integral De La Universidad Santo Tomás Bogotá
Cely Atuesta, Diana Catherine; Riaño, Adriana; Latorre, Kenia
Autoavaliação Institucional Como Ferramenta De Gestão Na Promoção Da Permanência Na Educação Superior
Côrte Vitória, Maria Inês; Dos Santos, Pricila Kohls; Rozek, Marlene; Gessinger, Rosana Maria; Lima Valderez, Marina do Rosario
Capacitação docente: um movimento que se faz compromisso na PUCRS
Gessinger, Rosana Maria; Lima Valderez, Marina do Rosario; Lopes Leite, Leticia; Moraes, Márcia Cristina
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