Envíos recientes

Herramientas audiovisuales y computacionales para una docencia de retención en la cátedra de caminos y transporte forestal

Bustos, Oscar; Meléndez, Letelier Jaime

Relaciones entre los resultados del sistema de valoración de conductas orientadas al estudio (sivacore) y el abandono y el rezago escolar de estudiantes de la facultad de ingeniería de la UNAM

Medina Mora, Pablo

Orientación Profesional a través de Trabajo Colaborativo como Estrategia para Reducir Abandono en el Primer Año de Formación Universitaria

Maldonado, Mónica; Vidal, Sylvia

Práticas curriculares interdisciplinares em espaços não formais: uma estratégia para estimular a permanência na educação superior

Machado Rodrigues, Hemini; Belfer Cardon, Sani; Rodenbusch, Camila de Barros; dos Santos, Bettina Steren

Tutorías entre pares: propuesta de enseñanza y dispositivo de apoyo al ingreso de la facultad de veterinaria. Uruguay

Lujambio, Vanessa; Couchet, María Mercedes

Procesos De Aprendizaje Afectivos Y Metacognitivos Para La Vida Universitaria

Carmona G., Nidia Zuleima; Corrales T., Sandra; Duque M., Rosalba

Políticas nacionales e institucionales de permanencia, aplicadas en la facultad nacional de salud pública, Universidad de Antioquia.

Barrera Pérez, Luz Helena; Gaviria Méndez, Alba Emilce

La permanencia en la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia

Peña Rodríguez, Faustino

El ingreso a la universidad: cursos Introductorios

Lujambio, Vanessa; Ramos, Sofía; Santiviago, Carina

Programa De Acompañamiento Académico A Estudiantes Que Ingresan A Primer Año A La Universidad Austral De Chile En Función Del Modelo Educativo Institucional

González Mimica, Mariela; Cortés Gallardo, Natalia; Muñoz Jeréz, Zita; Aguilar Vivar, Angélica

Implementación De Estrategias Conjuntas Con El Departamento Psicopedagogico Para Abatir La Deserción A Nivel Medio Superior

Ríos Olmos, Maricruz; Caudillo Ortega, Fernando; Escobedo Moreno, José Herón

¿Sumando Y Escribiendo?...

Bedoya Salazar, Apolonia; Muñoz Londoño, Maryory

Atraso Medido En Créditos Alcanzados, Y Detección De Factores Mediante Regresión Logística En El Marco De Un Nuevo Plan De Estudios En La Facultad De Ciencias Económicas. Unc

Trucchi, Carlos; German, Crespi; Casini, Rosanna Beatriz

Programa de apoyo al primer ingreso en la facultad de química, UNAM

Cruz González, Javier

Publicaciones del Congreso Internacional CLABES: Envíos recientes

Herramientas audiovisuales y computacionales para una docencia de retención en la cátedra de caminos y transporte forestal ﻿

Relaciones entre los resultados del sistema de valoración de conductas orientadas al estudio (sivacore) y el abandono y el rezago escolar de estudiantes de la facultad de ingeniería de la UNAM ﻿

Orientación Profesional a través de Trabajo Colaborativo como Estrategia para Reducir Abandono en el Primer Año de Formación Universitaria ﻿

Práticas curriculares interdisciplinares em espaços não formais: uma estratégia para estimular a permanência na educação superior ﻿

Tutorías entre pares: propuesta de enseñanza y dispositivo de apoyo al ingreso de la facultad de veterinaria. Uruguay ﻿

Procesos De Aprendizaje Afectivos Y Metacognitivos Para La Vida Universitaria ﻿

Políticas nacionales e institucionales de permanencia, aplicadas en la facultad nacional de salud pública, Universidad de Antioquia. ﻿

La permanencia en la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia ﻿

El ingreso a la universidad: cursos Introductorios ﻿

Programa De Acompañamiento Académico A Estudiantes Que Ingresan A Primer Año A La Universidad Austral De Chile En Función Del Modelo Educativo Institucional ﻿

Implementación De Estrategias Conjuntas Con El Departamento Psicopedagogico Para Abatir La Deserción A Nivel Medio Superior ﻿

¿Sumando Y Escribiendo?... ﻿

Atraso Medido En Créditos Alcanzados, Y Detección De Factores Mediante Regresión Logística En El Marco De Un Nuevo Plan De Estudios En La Facultad De Ciencias Económicas. Unc ﻿

Programa de apoyo al primer ingreso en la facultad de química, UNAM ﻿