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Relacion Entre La Matemática Y La Física Como Una Via De Integracion De Los Estudiantes De Ingenieria

Vega Cruz, Gilda; Ferrat Zaldo, Ángel
Diferencia De Percepciones Entre Pregrado Y Posgrado De Acuerdo A La Calidad De La Formación Teniendo En Cuenta Sus Expectativas

Unda, Xavier; Ramos, Valentina
Las problemáticas curriculares en la educación superior y su impacto en los procesos de permanencia y graduación estudiantiles.

López Jiménez, Nelson Ernesto
Dinámica Del Abandono En La Universidad Tecnológica Metropolitana De Chile (Utem)

Muñoz, Andrés; Guinguis, Sebastián; Hermosilla, Alejandro
Apoio pedagógico como forma de assistência à permanência estudantil na Universidade Federal Do Rio Grande Do Sul.

Gramkow Bueno, Irma Antonieta; Prezzi Fernandes, Letícia
Permanencia con alto rendimiento en estudiantes universitarios. una mirada al ethos del éxito académico. Universidad Santo Tomas (Colombia)

García Serrano, Saúl Ernesto; Torres Valderrama, María Stella
Identidad De Aprendiz Como Herramienta Analítica De Las Interacciones Entre Profesores Y Estudiantes Universitarios: Un Estudio Fenomenológico

Abello, Rubén; Vila, Ignasi; Pérez, María Victoria; Lagos, Irma; Cobo, Rubia; Díaz, Alejandro
Adaptação acadêmica: comparação entre estudantes de instituições públicas e privadas

Monteiro, Marcia Cristina; Soares, Adriana Benevides
Fortalecimiento del capital cultural en estudiantes de educación media de contextos vulnerables: la experiencia del propedéutico de la Universidad Católica de Temuco en Chile

Gaete Rengifo, Rina; Quinteros Torrent, Valeria
Fortalecimiento Del Rol Protagónico Del Estudiante A Través De Un Sistema Tutorial Entre Pares En Un Centro Universitario De La Patagonia Chilena

Maillard, Bernardita
El taller preparatorio semipresencial para el ingreso en ingeniería. Expectativas y valoraciones de los participantes

Chiecher, Analía Claudia; Paoloni, Paola Verónica
Herramientas audiovisuales y computacionales para una docencia de retención en la cátedra de caminos y transporte forestal

Bustos, Oscar; Meléndez, Letelier Jaime
Relaciones entre los resultados del sistema de valoración de conductas orientadas al estudio (sivacore) y el abandono y el rezago escolar de estudiantes de la facultad de ingeniería de la UNAM

Medina Mora, Pablo
Orientación Profesional a través de Trabajo Colaborativo como Estrategia para Reducir Abandono en el Primer Año de Formación Universitaria

Maldonado, Mónica; Vidal, Sylvia
Práticas curriculares interdisciplinares em espaços não formais: uma estratégia para estimular a permanência na educação superior

Machado Rodrigues, Hemini; Belfer Cardon, Sani; Rodenbusch, Camila de Barros; dos Santos, Bettina Steren
Tutorías entre pares: propuesta de enseñanza y dispositivo de apoyo al ingreso de la facultad de veterinaria. Uruguay

Lujambio, Vanessa; Couchet, María Mercedes
Procesos De Aprendizaje Afectivos Y Metacognitivos Para La Vida Universitaria

Carmona G., Nidia Zuleima; Corrales T., Sandra; Duque M., Rosalba
Políticas nacionales e institucionales de permanencia, aplicadas en la facultad nacional de salud pública, Universidad de Antioquia.

Barrera Pérez, Luz Helena; Gaviria Méndez, Alba Emilce
La permanencia en la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia

Peña Rodríguez, Faustino
El ingreso a la universidad: cursos Introductorios

Lujambio, Vanessa; Ramos, Sofía; Santiviago, Carina

UTP-Ridda2: Envíos recientes

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La permanencia en la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia ﻿

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El ingreso a la universidad: cursos Introductorios