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RedGuia / Congresos CLABES: Envíos recientes
Mostrando ítems 601-620 de 1079
Programa Uach Inclusiva: Fortaleciendo La Equidad Académica Y El Desarrollo Integral De Estudiantes Con Discapacidad
Fuentes, Paola; González Mimica, Mariela; Muñoz Jeréz, Zita; Perez, Diego
Prevención de desvinculación tardía y abordaje de rezago en las ciencias veterinarias (Uruguay)
Lujambio, Vanessa; González, Solana; Passarini, José
“Programa nivel 0 de los estudiantes del Instituto de Filosofía: curso-taller de lectoescritura de textos filosóficos”
Morales, Camilo Andrés; Muñoz Preciado, Carmen Elena
Factores de salud asociados al desempeño escolar: seguimiento de una generación del bachillerato en la UNAM
Jiménez Franco, Valentina; Valle gómez-Tagle, Rosamaría
Tutorías de apoyo a estudiantes que ingresan a la UDELAR con materias previas de la educación media superior
González Pensado, Solana; Capurro, Florencia; Santiviago, Carina
Un Aporte De Emprendimiento Social, Al Primer Empleo En Colombia Con Fin De Disminuir La Deserción O Abandono En La Educació
Cardozo, Gerardo
Cuestionario Para Observar El Impacto En La Bienvenida A Estudiantes Universitarios (Coibe)
Angulo, Job
Aplicación de estrategias motivacionales para mejorar la enseñanza de matemática introductoria en la educación superior
Ferrero, Emma Lucía; Oloriz, Mario Guillermo
Relación entre el estilo de aprendizaje y el abandono de los ingresantes a las carreras de ingeniería y ciencias biológicas de la Universidad Nacional de Luján
Ferrero, Emma Lucía; Oloriz, Mario Guillermo
Póster: Programa de Apoyo a la Inserción Universitaria (PAI)
Muñoz, Javiera; Manosalva, Alejandra
El Futuro De Las Asesorias Pedagogicas En La Udelar: ¿Refundacion O Transformacion?
Collazo, Mercedes; De Bellis, Sylvia; Perera, Patricia; Sanguinetti, Vanesa
Acompañamiento desde los estilos de aprendizaje como estrategia para la retenciòn estudiantil
Madrigal, Arturo
Espacio de orientación y atención psicológica (espora) de la facultad de ciencias: la importancia de la salud mental y su relación con el desempeño académico.
Sánchez-Vega, Rodrigo; Blum Grynberg, Bertha; Zarco Torres, Vicente
Metodología para la identificación de características académicas a tener en cuenta en un sistema de alertas tempranas para la prevención del abandono
Gómez Sarmiento, Juliana; Ochoa, Antonio
La Formación de Tutores para Desarrollar Acciones Tutoriales que Reduzcan El Abandono De Los Alumnos De Primer AÑO En La Facultad De Medicina De La Unam
Herrera, Beatriz; Guevara, Rosalinda
E-Orientación: Personalización De La Orientación Académico-Profesional A Través De Internet.
Peréz, María Victoria; Esteban, María; Bernardo, Ana Belen; Nuñez, José Carlos; Cerezo, Rebeca
Inventario de experiencias exitosas de la Universidad de Antioquía para favorecer el acceso a la educación superior.
Posada Posada, Margarita
Adecuaciones Curriculares Contextualizadas En Liceos De Alta Vulnerabilidad: Acciones “Efectivas” Dentro Del Programa De AcompañAmiento Para El Acceso Efectivo A La Educación Superior En El área De Lenguaje Y Comunicación
Gajardo, Katherine; Lara, Víctor
Factores de abandono escolar en las carreras del área de las ciencias biológicas, químicas y de la salud de la UNAM
Erazo, Leydy; Valle, Rosamaría; Rojo, Laura; Campillo Labrandero, Magda
Superior Impacto Del Programa De “Respaldo A Estudiantes Argentinos” En La Disminución Del Abandono En La Universidad Nacional De Luján
Oloriz, Mario Guillermo; Fernández, Juan Manuel; Rodriguez, Rosana
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