Envíos recientes

Educación inclusiva en la Universidad Autónoma de Manizales

Ávila Rendón, Carmen Liliana; Gonzales Marín, Andrea del Pilar; López López, Alexandra

Aplicación De Estrategias Motivacionales Para Mejorar La Aprobación En Matemática Y Disminuir El Abandono

Ferrero, Emma Lucía; Oloriz, Mario Guillermo

El cursado del primer año de las carreras en la facultad de ciencias económicas. Un análisis de procesos y resultados en el marco de dos innovaciones académicas.

Goldenhersch, Hebe; Ambroggio, Gladys; Coria, Adela; Saino, Martín

Programas de apoyo a transiciones académicas del sistema escolarizado en la UNAM

Cabrera, Gabriela

Programa de propensión de los aprendizajes en ciencias Básicas: una estrategia para disminuir la deserción académica

San Martín, Christian; Marinkovic, Marcela

Programa De Apoyo A La Inserción Universitaria (PAI): Evaluación Y Desafíos De Una Estrategia De Promoción De Permanencia Estudiantil En La Pontificia Universidad Católica De Chile

Muñoz, Javiera; Moreno, Karla; Vera, Antonio; García, Catalina

Sistema De Evaluación Para Iniciativas De Acceso Y Permanencia En Educación Superior: El Caso De La Universidad De Santiago De Chile

Aranda, Roxana; Martinic, Rodolfo; Sepúlveda, Evelyn; Vásquez, Alexia

Atenção integral a alunos do programa pec-g na PUCRS

Della Valentina, Doris Helena; Chagas Diefenthaeler, Edgar; Arseli Kern, Francisco; Poersch Moreira, Jacqueline; Vianna Potrich, Jurema Kalua; Rodrigues Arbo, Gilze de Moraes; Andreoli de Moraes, Maria Lucia

Sitiando Formas Contemporâneas De Incentivo E Acesso Ao Ensino Superior No Brasil: Algumas Considerações

Von Dentz, Marta; Kern, Francisco Arseli; Dos Santos, André Michel; Graeff, Betina Alves

Objetos De Aprendizagem Para A PromoçãO Do Desempenho Em LíNgua Portuguesa

Bocchese, Jocelyne; Raymundo, Valéria

Desvinculación precoz, temprana, tardía y rezago en la facultad de veterinaria, Universidad de la República, Uruguay

González, Solana; Lujambio, Vanessa; Ramos, Sofía; Couchet, Mercedes; Passarini, José

Rendimiento Académico De Estudiantes Con Beca De Excelencia Académica (Bea) De La Universidad Austral De Chile.

Aguilar Vivar, Angélica; Cortés Gallardo, Natalia; Gonzalez Mimica, Mariela; Muñoz Jeréz, Zita

A Evasao Na EaD: Investigando Causas, Propondo Estratégias

Netto, Carla; Guidotti, Viviane; Kohls Dos Santos, Pricila

Estudio cualitativo de abandono escolar en el área de las ciencias físico-matemáticas y de las Ingenierías de la UNAM (universidad nacional autónoma de México)

Mendoza Vega, Juan Bosco

Programa “persevera” una respuesta desde la universidad Don Bosco/El Salvador

Martínez, Yesenia; Salguero, Sonia

Factores que favorecen la permanencia en un programa de bachillerato a distancia

Garcia Treviño, María del Roble; Estrada De León, Adriana Loreley; López Salazar, María Enriqueta

El desempeño escolar de los estudiantes de la educación media superior y su transición al nivel superior dentro de la Universidad Nacional Autónoma de México

Sánchez Mendiola, Melchor; López Marypaola, Janett Maya; Buzo Casanova, Enrique Ricardo; Herrera Penilla, Careli Johana; García Minjares, Manuel; Martínez González, Adrián

La práctica docente en la Universidad Tecnológica de Pereira analizada desde la perspectiva de sistemas blandos

Carvajal Olaya, Patricia; Trejos Carpintero, Álvaro Antonio; Gordillo, María Isabel

Causales De Deserción De Estudiantes De Primer Año De La Universidad Central De Chile

Atal, Denisse; Hernandez, Luz; Rojas-Murphy, Andrés; Albornoz, Pablo

La Contratapa Del Abandono: La Permanencia De Los Estudiantes En La Carrera De Ingeniería En Alimentos

ROUSSERIE, Hilda Fabiana; CIVES, Hugo Rodolfo; GIRALDO, Elida

UTP-Ridda2: Envíos recientes

Educación inclusiva en la Universidad Autónoma de Manizales ﻿

Aplicación De Estrategias Motivacionales Para Mejorar La Aprobación En Matemática Y Disminuir El Abandono ﻿

El cursado del primer año de las carreras en la facultad de ciencias económicas. Un análisis de procesos y resultados en el marco de dos innovaciones académicas. ﻿

Programas de apoyo a transiciones académicas del sistema escolarizado en la UNAM ﻿

Programa de propensión de los aprendizajes en ciencias Básicas: una estrategia para disminuir la deserción académica ﻿

Programa De Apoyo A La Inserción Universitaria (PAI): Evaluación Y Desafíos De Una Estrategia De Promoción De Permanencia Estudiantil En La Pontificia Universidad Católica De Chile ﻿

Sistema De Evaluación Para Iniciativas De Acceso Y Permanencia En Educación Superior: El Caso De La Universidad De Santiago De Chile ﻿

Atenção integral a alunos do programa pec-g na PUCRS ﻿

Sitiando Formas Contemporâneas De Incentivo E Acesso Ao Ensino Superior No Brasil: Algumas Considerações ﻿

Objetos De Aprendizagem Para A PromoçãO Do Desempenho Em LíNgua Portuguesa ﻿

Desvinculación precoz, temprana, tardía y rezago en la facultad de veterinaria, Universidad de la República, Uruguay ﻿

Rendimiento Académico De Estudiantes Con Beca De Excelencia Académica (Bea) De La Universidad Austral De Chile. ﻿

A Evasao Na EaD: Investigando Causas, Propondo Estratégias ﻿

Estudio cualitativo de abandono escolar en el área de las ciencias físico-matemáticas y de las Ingenierías de la UNAM (universidad nacional autónoma de México) ﻿

Programa “persevera” una respuesta desde la universidad Don Bosco/El Salvador ﻿

Factores que favorecen la permanencia en un programa de bachillerato a distancia ﻿

El desempeño escolar de los estudiantes de la educación media superior y su transición al nivel superior dentro de la Universidad Nacional Autónoma de México ﻿

La práctica docente en la Universidad Tecnológica de Pereira analizada desde la perspectiva de sistemas blandos ﻿

Causales De Deserción De Estudiantes De Primer Año De La Universidad Central De Chile ﻿

La Contratapa Del Abandono: La Permanencia De Los Estudiantes En La Carrera De Ingeniería En Alimentos ﻿