Guía pedagógica para la gestión competitiva de revistas de divulgación científica: un caso de estudio

Abstract

Este artículo presenta los resultados de un caso de estudio sobre el desarrollo de un manual de procedimientos como herramienta pedagógica para la gestión editorial competitiva de la revista Prisma Tecnológico de acuerdo con los requerimientos de la norma ISO 9001 en la Universidad Tecnológica de Panamá. La metodología usada fue estudio de caso que correspondió a los procedimientos, guía e instructivos del sistema de gestión de la calidad institucional. Por efectos de extensión, se presenta uno de los 4 procedimientos desarrollados: procedimiento para selección y elaboración de las entrevistas a personalidades del mundo de la ciencia, tecnología y cultura. Los resultados incluyeron un análisis estadístico de medidas de tendencia central y variación de los artículos publicados en el periodo de 2019-24 y el plan general para la implementación del plan de trabajo. Estos resultados abarcan aspectos como cronograma propuesto, detalle de las actividades de la fase de implementación, el desarrollo de los planes de la calidad, de la gestión de riesgos, de comunicaciones y finalmente el plan de divulgación de este proyecto. Finalmente, se presenta las conclusiones y recomendaciones de trabajos futuros.