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Nivelación Académica En Matemática: ¿Un Factor Que Aporta A La Disminución Del Abandono?

Portales, Sofía; Estay, Gabriela; Cabezas, Macarena

¿Es La Tutoría De Pares Una Estrategia Para Evitar La Deserción?

Ortiz, Daniel; Gaete, Rina; Villarroel, Viviana

De Las Tutorias A Las Mentorias

Castaño Vera, Javier Alfredo; Estrada Mejia, Patricia

Características De Los Estudiantes De La Generación 2015 A Su Ingreso A La Facultad De Medicina Veterinaria Y Zootecnia De La Universidad Nacional Autónoma De México. Elementos A Considerar En El Enfoque Y Estrategias Del Programa De Acción Tutorial.

Ortega Villalobos, Maricela; Caballero Gutierrez, Veronica

Formación Docente: Una Clave Para La Graduación Oportuna

Estrada, Patricia; Lopera, Juan David

Programa Para La Atención A La Alta Permanencia Y Deserción “Plan Padrino”

Piñedo, Ros Mery; Ortiz, Henry; Martinez, Jennette; Mendez, Astrid

Programa Uach Inclusiva: Fortaleciendo La Equidad Académica Y El Desarrollo Integral De Estudiantes Con Discapacidad

Fuentes, Paola; González Mimica, Mariela; Muñoz Jeréz, Zita; Perez, Diego

Una Experiencia Educativa: Un Programa De Mentoria Estudiantil En Ingenieria Automática De La Cujae

Vega Cruz, Gilda; Ferrat Zaldo, Ángel; Busoch Morlan, Carmen

Retención y deserción en el nivel universitario: Un caso de estudio

Ricardi, Paula; Walz, Ma Florencia

Evaluación del Programa de Tutorías Académicas y Psicosociales de la Universidad de Talca- Chile y su impacto en estudiantes de la Carrera de Fonoaudiología.

Plaza, Exequiel; Gonzalez, Pablo

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