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La formación del profesional de la Educación especial en Cuba

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Author
González Peña, Raúl
Llanes Isla, Adriana
Metadata
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Abstract
La formación del profesional de la Educación Especial en Cuba se ha caracterizado por estar en correspondencia con las transformaciones sociales, económicas y políticas del país. En el período comprendido en la primera mitad del siglo XX no se hallan evidencias sobre la instrumentación de un sistema de formación de estos profesionales; sin embargo, la consulta de artículos especializados y el análisis de contenido sobre la memoria histórica de los Planes de Estudio han podido confirmar que a partir del año 1959 se han organizado formas particulares para garantizar profesionales con elevada preparación de acuerdo a las exigencias sociales.
URL
http://revistas.utp.ac.pa/index.php/retoxxi/article/view/2059
URI
http://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/5813
Collections
  • Vol. 2, Núm. 1 (2018): Revista RETO XXI - Discapacidad y Educación [7]
License
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/

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Este repositorio utiliza la Licencia CC BY-NC-SA y funciona bajo DSpace.

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