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Revisión de la importancia que tienen los videojuegos, Kodu en educación - lógica matemática y medio ambiente

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Author
Cabrera Medina, Jaime Malqui
Sánchez Medina, Irlesa Indira
Medina Rojas, Ferley
Bonilla Santos, Jasmin
Cabrera Medina, Jaime Malqui
Sánchez Medina, Irlesa Indira
Medina Rojas, Ferley
Bonilla Santos, Jasmin
Metadata
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Abstract
Este artículo presenta una revisión de los videojuegos desarrollados en el lenguaje de programación Kodu y resalta la importancia que ellos tienen como herramienta didáctica para apoyar procesos de enseñanza – aprendizaje, haciendo énfasis en la lógica matemática y el área de ciencias naturales en temáticas relacionadas con la conservación y cuido del medio ambiente. Se espera que este artículo sea referente para que profesores y estudiantes ubiquen los videojuegos y según criterios educativos bien definidos comiencen a utilizarlos para favorecer estrategias de aprendizaje diferentes a las tradicionales.
URL
http://revistas.utp.ac.pa/index.php/memoutp/article/view/1850
http://revistas.utp.ac.pa/index.php/memoutp/article/view/1850
URI
http://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/5122
http://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/5122
Collections
  • 2018: II Congreso Internacional en Inteligencia Ambiental, Ingeniería de Software y Salud Electrónica y Móvil – AmITIC 2018 [22]
License
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/

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