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¿Cómo evaluar la inserción de la investigación en la docencia universitaria?
(2016-11)
La asignatura Tópicos de Actualización Tecnológica para estudiantes de ingeniería de IV año de Ingeniería electromecánica de la Universidad Tecnológica de Panamá establece dentro de sus objetivos generales y específicos ...
El poster científico: recurso de la docencia e investigación
(2017-11)
En este artículo se presenta los resultados de una experiencia de evaluación de los trabajos finales de la asignatura Tópicos de Actualización Tecnológica impartida a los estudiantes de IV año de la carrera de Ingeniería ...
Characterization of the dynamic behavior of transition systems between rigid and flexible catenary
(2019-10)
The study presented will deal with the dynamic behavior
that exists before the transition that occurs at the entrance and exit
of a tunnel when a rigid catenary has been installed in the latter
while flexible catenary ...
Las tutorías como estrategia docente
(2019-11)
Este artículo presenta las mejoras y nuevos resultados obtenidos de una metodología tutorial como estrategia docente durante el desarrollo de un proyecto final de la asignatura Diseño de experimentos para estudiantes de ...
Whatsapp y foros: análisis estadístico de las comunicaciones por sexo para un curso de ingeniería en tiempo de Covid-19
(2020-11)
Este artículo corresponde a un estudio de caso relativo del uso del Whatsapp como herramienta de comunicación complementaria a las plataformas: e-Campus, Campus virtual UTP y la plataforma virtual contingente y a los demás ...
Relación Entre la Investigación y la Docencia Activa. Un Punto de Vista Cualitativo de Estudiantes de Ingeniería
(2017-10)
En este manuscripto se presenta una investigación de carácter cualitativa relativa a
la percepción de los estudiantes de ingeniería sobre la inserción de los resultados de
investigaciones en el proceso enseñanza aprendizaje ...