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Red de apoyo y acompañamiento estudiantil… una práctica de integración universitaria para la reducción del abandono.

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Autor
Gallego, Carmenza
Beatncorth, Dora Luz
Calderon, Adriana Lucia
Chalarca, Carolina
Toro, Alexandra
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítem
Resumen
La puesta en práctica de las diferentes acciones establecidas en el programa de “Permanencia con Calidad” de la Universidad de Caldas, ha generado el establecimiento de una red de apoyo y acompañamiento estudiantil, como una estrategia institucional que ayuda no sólo a entender sino a intervenir más integralmente el fenómeno de la deserción estudiantil. Dentro de los objetivos perseguidos por la red y sus cinco nodos: nodo de apoyo y acompañamiento académico, nodo de apoyo y acompañamiento a la formación humana, nodo de apoyo y acompañamiento socioeconómico y de orientación universitaria y el nodo de apoyo y acompañamiento a la red familiar, se encuentran: comprender e intervenir la multicausalidad de la deserción de los estudiantes, aumentar el trabajo inter y transdisciplinario, el análisis sistémico de problemas-alternativas, mayor efectividad del trabajo colaborativo, todo ello con el fin de disminuir la deserción en la Universidad de Caldas, por ello el presente documento reconstruye la experiencia abordando la concepción, dinámica y resultados hasta ahora alcanzados a través de esta práctica de integración universitaria.
URL
http://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1040
URI
http://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/1547
Colecciones
  • Publicaciones del Congreso Internacional CLABES [1034]
Licencia
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/

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Este repositorio utiliza la Licencia CC BY-NC-SA y funciona bajo DSpace.

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