Factores Cualitativos Que Inciden En La Deserción De La Educación Superior

Carvajal, Alberto

dc.contributor		es-ES
dc.creator	Carvajal, Alberto
dc.date	2016-11-03
dc.date.accessioned	2017-07-27T16:50:42Z
dc.date.available	2017-07-27T16:50:42Z
dc.identifier	http://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1050
dc.identifier.uri	http://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/1485
dc.description	El objetivo general de esta investigación fue el de identificar los factores que inciden con mayor fuerza en la deserción de los estudiantes de la Universidad Santo Tomás –USTA-, Colombia. Aunque se hizo una evaluación cuantitativa y cualitativa de los factores que llevan a los estudiantes a desertar de la Universidad, en esta oportunidad se presentarán los resultados cualitativos logrados a partir de entrevistas a profundidad con los diferentes actores de la comunidad educativa, señalando aspectos que permitan la identificación temprana de estudiantes en riesgo de deserción y el mejoramiento de los procedimientos para la permanencia. Producto de las entrevistas, se logra profundizar en un conjunto de situaciones que potencian la posibilidad de la deserción, abordando aspectos institucionales, de contexto y familiares que ahondan el problema y demandan una actitud de alerta a las instituciones, vistas éstas también como responsables de una decisión que pone por fuera de ella a un sujeto.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Tecnológica de Panamá	es-ES
dc.relation	http://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1050/1075
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.source	Congresos CLABES; 2014: Congreso CLABES IV, Medellin - Colombia	es-ES
dc.subject	Factores asociados al abandono. Tipos y perfiles de abandono.	es-ES
dc.subject	Deserción, Factores Cualitativos, Abandono de la Educación Superior.	es-ES
dc.title	Factores Cualitativos Que Inciden En La Deserción De La Educación Superior	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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Publicaciones del Congreso Internacional CLABES [1034]
Se muestran las publicaciones de la Conferencia Latinoamericana sobre el ABandono de la Educación Superior, cuyo objetivo fundamental ha sido reunir a profesores, gestores de la educación, autoridades educativas y estudiantes de países de América Latina, preocupados por los aspectos relacionados con la calidad general de la enseñanza y, en particular, con el abandono de los estudios. El evento se configura como un punto de encuentro donde analizar los factores asociados al abandono, sus efectos sobre los individuos y la sociedad, así como definir las posibles iniciativas que se pueden adoptar -en todos los niveles de responsabilidad− para la mejora de los índices de permanencia de los estudiantes.

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