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Adecuaciones Curriculares Contextualizadas En Liceos De Alta Vulnerabilidad: Acciones “Efectivas” Dentro Del Programa De AcompañAmiento Para El Acceso Efectivo A La Educación Superior En El área De Lenguaje Y Comunicación

Gajardo, Katherine; Lara, Víctor

Utilización de la modalidad aprendizaje combinado en el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura fundamentos de matemática del curso propedéutico de la Escuela Politécnica Nacional

Sandoval, Iván; Burgos, Mario

Experiencia de acompañamiento formativo a estudiantes de educación media en el proceso de elección de estudios superiores

Vásquez, Jenny; Velásquez, Melbin; Zapata, Donna; Estrada, Patricia

Generando vinculación académica en el IPN entre el nivel medio superior y superior en unidades de aprendizaje de básicas

Gil Balderrama, Sara Beatríz; Pérez Bussó, Carlos Eduardo

Articulación educación media con educación superior mediante programas con alta pertinencia: una experiencia tecnológica

Rivera, Luis; Peña, Roberto; Parra, Camila

Acompañamiento Docente Participativo: La Reflexión Pedagógica Realizada En El Programa De Acompañamiento Y Acceso Efectivo A La Educación Superior

Gajardo, Katherine; Muñoz, Camila

Los Procesos De Admisión Y El Abandono

Díaz Bello, Ruth; Gonzales, Jesús; Ramirez, Tulio; Sarco Lira, Amalio; Salcedo, Audy

Sistematización de la experiencia de proyecto sobre orientación vocacional en Cartago –Valle del Cauca

Bedoya Abella, Claudia Liliana

Programas propedéuticos: Equidad, Calidad e Inclusión a la Vida Universitaria

Figueroa, Lorna; Maillard, Bernardita; Veliz, Nelson; Toledo, Samara; Andaur, Carolina; Quezada, Suyen; González, Máximo

Mejorando Condiciones De Acceso Y Permanencia, Atenuando El Abandono En Educación Superior

Vega Baraona, Carlos Fernando

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