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Contexto do Prouni no Brasil: ReflexÕEs de Uma PolíTica Publicaque Favorece O Acesso No Ensino Superior E Sua Efetividade Na PermanÊN-Cia.

Machado, Lorena; Sozo, Martha; Costa Morosini, Marília

Acesso e permanência – desafios à problemática da evasão na educação superior do Brasil

Menelli de Oliveira, Adriana Rivoire; da Silveira, André Stein

Implementación de un programa piloto para la retención de estudiantes, con base en el desarrollo de competencias de matemática e integración institucional (tal0812)

Icaza Pérez, María Inés; Yáñez Garrido, Sergio

Los procesos de autoevaluación con fines de mejoramiento y acreditación: una buena práctica en la implementación de Políticas Educativas contra el abandono en la educación superior; el caso de Costa Rica

Colón Peña, Arama Aurora

Acciones para favorecer la permanencia. Universidad de Antioquía. 2011 Colombia

Velásquez, Melbin; Posada P., Margarita; Gómez C., Dora Nicolasa; López, Néstor; Vallejo G., Fabio; Ramírez, Paola A.; Hernández E., Colombia; Vallejo, Amparo

Análisis Bibliométrico De Clabes 2011-2014

Méndez, Shirley; Amaya, Alejandro; Rodríguez Ayán, María Nóel

Consejería Académica Y Su Impacto En La Retención De Alumnos En Riesgo De Eliminación Académica

Marzolo, Paula; Lopéz, Ximena; Ramirez, Patricio

Ações Afirmativas: O PROUNI na Educação Superior Brasileira

Felicetti, Vera Lucia; Costa Morosini, Marília

Beca De Nivelación Académica (Bna): Aprendizajes De Su Implementación En Una Universidad Chilena

Micin, Sonia; Farías, Natalia; Arzua, Sergio; Carreño, Beatriz

Un Sistema de Evaluación de Programas para las Iniciativas de Acceso y Permanencia de la Universidad de Santiago

Martinic, Rodolfo; Aranda, Roxana; García, Antonio; Marchant, Jorge; Sepúlveda, Evelyn; Oliva, Claudia