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Estudio Longitudinal Permanencia Y Abandono En Universitarios (2015- 2019)

dc.contributores-ES
dc.creatorTorres Rojas, Ingrid Selene
dc.date2018-11-14
dc.date.accessioned2018-12-03T20:31:59Z
dc.date.available2018-12-03T20:31:59Z
dc.identifierhttp://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/2050
dc.identifier.urihttp://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/5528
dc.descriptionEste escrito hace parte de un macro proyecto “Estudio longitudinal permanencia y abandono en universitarios”, el cual se viene adelantando desde el 2015. Esta fase presentada describe el perfil de riesgo de estudiantes universitarios de los programas de Ingeniería Ambiental y Sanitaria, Administración de Empresas y Contaduría Pública de la Corporación Universitaria Autónoma del Cauca – Colombia. La información fue recopilada en el periodo IP (primer periodo académico) – 2015 por medio de una entrevista. Presenta un enfoque cuantitativo, con un diseño transversal descriptivo. Se analizan riesgos académicos, individuales, institucionales y sociodemográficos descritos por el Ministerio de Educación Nacional (MEN) (2009), luego se comparan con el estado del estudiante (permanencia, reingreso, deserción temprana y deserción precoz) presentada en cada año. Finalmente se cruzan datos recopilados, con ayuda de la estadística descriptiva e inferencial, usando el software SPSS y el programa estadístico R.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Tecnológica de Panamáes-ES
dc.relationhttp://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/2050/3002
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.sourceCongresos CLABES; 2018: Congreso CLABES VIII, Ciudad de Panamá, Panamáes-ES
dc.subjectAbandono de la Educación Superior; Perfil Sociodemográfico; Factores de riesgo; Estudiantes Universitarioses-ES
dc.titleEstudio Longitudinal Permanencia Y Abandono En Universitarios (2015- 2019)es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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  • Publicaciones del Congreso Internacional CLABES [1034]
    Se muestran las publicaciones de la Conferencia Latinoamericana sobre el ABandono de la Educación Superior, cuyo objetivo fundamental ha sido reunir a profesores, gestores de la educación, autoridades educativas y estudiantes de países de América Latina, preocupados por los aspectos relacionados con la calidad general de la enseñanza y, en particular, con el abandono de los estudios. El evento se configura como un punto de encuentro donde analizar los factores asociados al abandono, sus efectos sobre los individuos y la sociedad, así como definir las posibles iniciativas que se pueden adoptar -en todos los niveles de responsabilidad− para la mejora de los índices de permanencia de los estudiantes.

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