Políticas, apoyo y formación, claves para el desarrollo de las TIC en las instituciones educativas

Delgado, Daniel Ricardo; Rubiano Daza, Herny; Pérez Suárez, Yasmín; Trujillo Trujillo, Carlos Francisco; Rojas Perdomo, José Albert; Calderón Ospina, Carlos

dc.creator	Delgado, Daniel Ricardo
dc.creator	Rubiano Daza, Herny
dc.creator	Pérez Suárez, Yasmín
dc.creator	Trujillo Trujillo, Carlos Francisco
dc.creator	Rojas Perdomo, José Albert
dc.creator	Calderón Ospina, Carlos
dc.date	2016-11-19
dc.date.accessioned	2017-07-28T17:15:13Z
dc.date.available	2017-07-28T17:15:13Z
dc.identifier	http://revistas.utp.ac.pa/index.php/memoutp/article/view/1274
dc.identifier.uri	http://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/1863
dc.description	La presente investigación se centra en demostrar cómo las TIC en las escuelas se limitan generalmente al estudio de las variables a nivel de clase. Se evalúa la política de la institución educativa con respecto a la integración de las TIC, tanto desde la perspectiva y la percepción de los maestros y directivos. Además, se estudia la relación entre las políticas de la escuela y el uso efectivo de las TIC en el aula. Se entrevistó a una muestra representativa de 20 directores de instituciones educativas. Los datos de las entrevistas se complementaron con la información de la encuesta a 500 maestros. Los resultados indican que las políticas relacionadas con la escuela, tales como un plan de TIC, apoyo de las TIC y la formación en TIC, tienen un efecto significativo en el uso de estas herramientas tecnológicas en la clase. Los resultados de las entrevistas indican que las políticas institucionales son a menudo poco desarrolladas y utilizadas.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.format	text/html
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Tecnológica de Panamá	es-ES
dc.relation	http://revistas.utp.ac.pa/index.php/memoutp/article/view/1274/1712
dc.relation	http://revistas.utp.ac.pa/index.php/memoutp/article/view/1274/html
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.source	Memorias de Congresos UTP; 2016: 3er Congreso Internacional AmITIC 2016, Inteligencia Ambiental y Tecnologías de Información y Comunicación; 55-61	es-ES
dc.subject	TIC; educación básica; política educativa	es-ES
dc.title	Políticas, apoyo y formación, claves para el desarrollo de las TIC en las instituciones educativas	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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2016: 3er Congreso Internacional AmITIC 2016, Inteligencia Ambiental y Tecnologías de Información y Comunicación [13]
3er Congreso Internacional AmITIC 2016. Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra, Bolivia

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