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dc.contributores-ES
dc.creatorOrdoñez López, Dayner
dc.creatorBravo Buchely, Alberto
dc.creatorOrdoñez López, Dayner
dc.creatorBravo Buchely, Alberto
dc.date2018-09-12
dc.date.accessioned2018-08-23T12:55:19Z
dc.date.accessioned2018-08-23T12:55:19Z
dc.date.available2018-08-23T12:55:19Z
dc.date.available2018-08-23T12:55:19Z
dc.identifierhttp://revistas.utp.ac.pa/index.php/memoutp/article/view/1840
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dc.identifier.urihttp://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/5201
dc.identifier.urihttp://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/5201
dc.descriptionEn este artículo se evidencia la realización de un estudio de usabilidad llevado a cabo por el grupo de Investigación HEVIR de la IUCMC sobre el sistema de aprendizaje en línea, Moodle. La realización de este estudio tiene como finalidad determinar si los problemas con los que cuenta este sistema son ocasionados al grad de usabilidad, para ello se selecciona las herramientas que considere adecuadas, se realiza la verificación del cumplimiento de los principios heurísticos mediante los instrumentos, y por último genera un conjunto de elementos de mejora.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Tecnológica de Panamáes-ES
dc.relationhttp://revistas.utp.ac.pa/index.php/memoutp/article/view/1840/2686
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.sourceMemorias de Congresos UTP; 2018: II Congreso Internacional en Inteligencia Ambiental, Ingeniería de Software y Salud Electrónica y Móvil – AmITIC 2018; 105-112es-ES
dc.subjectUsabilidad;Moodle;Heurísticas;Educación;Laboratorio de Usabilidad.es-ES
dc.titleAplicación de Heurísticas de Usabilidad de Nielsen sobre la Plataforma Moodle 2.8.3 +Build 20150225 de la Institución Universitaria Colegio Mayor Del Caucaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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