Paradigma de la educación universitaria

dc.contributor		es-ES
dc.creator	Banfield, Ilka
dc.date	2016-09-22
dc.date.accessioned	2017-07-28T18:28:57Z
dc.date.available	2017-07-28T18:28:57Z
dc.identifier	http://revistas.utp.ac.pa/index.php/tecnologia-hoy/article/view/630
dc.identifier.uri	http://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/2332
dc.description	La labor educativa en las universidades tiene que garantizar que los profesionales se caractericen, no solo por su elevada competencia profesional, sino también por una vasta cultura y un alto compromiso social, lo que les permita participar activamente en las transformaciones que han de tener lugar en nuestros países. Debemos formar un ciudadano crítico, capaz de enfrentar el impacto de los graves problemas que aquejan a la sociedad contemporánea. Las realidades son evidentes. No podemos estar más lejos de ésta labor.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Tecnología Hoy	es-ES
dc.relation	http://revistas.utp.ac.pa/index.php/tecnologia-hoy/article/view/630/pdf
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.source	Tecnología Hoy; Vol. 6, Núm. 1 (2002): Revista Tecnología Hoy; 25	es-ES
dc.subject	paradigma, educación, universitaria	es-ES
dc.title	Paradigma de la educación universitaria	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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Vol. 6, Núm. 1 (2002): Revista Tecnología Hoy [10]
La misión de la Facultad de Ingeniería Mecánica de formar personas emprendedoras y comprometidas con el desarrollo de la comunidad para mejorarla con altos niveles de calidad profesional y éticos en las áreas de la ciencia y la tecnología se traduce perfectamente en la infraestructura y cimientos académicos-intelectuales que en la actualidad se ofrecen.