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Scientific production and its originality in Latin-American universities: A look at the Technological University of Panama

Producción científica y su originalidad en universidades latinoamericanas: Una mirada en la Universidad Tecnológica de Panamá

dc.creatorBatista, Libia
dc.creatorMuñoz, María carla
dc.creatorMosquera, Rosa
dc.creatorGonzález, Víctor
dc.date2021-12-14
dc.date.accessioned2022-01-18T16:56:40Z
dc.date.accessioned2022-01-18T17:36:25Z
dc.date.available2022-01-18T16:56:40Z
dc.date.available2022-01-18T17:36:25Z
dc.identifierhttps://revistas.utp.ac.pa/index.php/ric/article/view/3339
dc.identifier10.33412/rev-ric.v7.2.3339
dc.identifier.urihttps://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/15203
dc.descriptionThe scientific release of universities plagiarized and originality–oriented study allows the academic community to establish policies to prevent and control this crime, thus, it protects its institutional image as a scientific knowledge provider. This article presents the art state about this topic through a process of analysis and researching thirty publications outstanding the typology, causes, good practices and the university regulation regarding plagiarism of the scientific release and regulations at Technological University of Panama. Studies found, most of them from Mexico and Spain, about some universities which have stated their position regarding plagiarism show some important advance, moreover, it reveals lack of research and adequate mechanisms about this practice to prevent, detect and control it in Latin American countries. The state of art is the theoretical framework for future research about this topic; implying with this the establishment and justification of new trends of research.en-US
dc.descriptionEl estudio del plagio u originalidad, con un enfoque orientado hacia la práctica en la producción científica de la universidad, permite a la comunidad académica establecer parámetros para la prevención y control de este flagelo y, por ende, proteger su imagen institucional como generadora de conocimiento científico. Este artículo presenta el estado del arte sobre el tema, mediante un proceso de análisis e investigación en treinta publicaciones que destacan la tipología, causas, buenas prácticas y la reglamentación universitaria relacionada al plagio en la producción científica, además de normativas en la Universidad Tecnológica de Panamá. Los estudios encontrados, en su mayoría de países como México y España, realizados en algunas universidades que han alzado su voz respecto al plagio, afloran avances importantes; además, revelan la falta de investigación sobre la práctica del plagio y la ausencia de mecanismos propios para su prevención, detección y control en países latinoamericanos. El estado del arte constituye el marco teórico adecuado para futuras investigaciones sobre este tema, lo cual implica el establecimiento y la justificación de nuevas líneas de investigación.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Tecnológica de Panamáes-ES
dc.relationhttps://revistas.utp.ac.pa/index.php/ric/article/view/3339/4048
dc.rightsDerechos de autor 2021 Esta obra está bajo licencia internacionales-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es-ES
dc.source2413-6786
dc.source2412-0464
dc.sourceRevista de Iniciación Científica; Vol. 7 Núm. 2 (2021): Revista de Iniciación Científica; 58-65es-ES
dc.titleScientific production and its originality in Latin-American universities: A look at the Technological University of Panamaen-US
dc.titleProducción científica y su originalidad en universidades latinoamericanas: Una mirada en la Universidad Tecnológica de Panamáes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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