Aplicación de software para el desarrollo del pensamiento crítico en la educación superior

Sanchez M., Irlesa I.; Cabrera M., Jaime M.; Galindo D., Miller A.

dc.creator	Sanchez M., Irlesa I.
dc.creator	Cabrera M., Jaime M.
dc.creator	Galindo D., Miller A.
dc.date	2021-12-03
dc.date.accessioned	2022-01-13T14:10:08Z
dc.date.available	2022-01-13T14:10:08Z
dc.identifier	https://revistas.utp.ac.pa/index.php/memoutp/article/view/3311
dc.identifier.uri	https://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/13677
dc.description	El presente artículo da a conocer las actividades que identifican la apropiación del pensamiento crítico con mediación tecnológica en estudiantes de la Universidad Surcolombiana. Objetivos, verificar la apropiación del pensamiento crítico utilizando herramientas de software en estudiantes del primer semestre de licenciatura en literatura y lengua castellana de la Universidad Surcolombiana. Metodología, El tipo de enfoque es de investigación-acción con una muestra de 42 estudiantes para ser aplicada una prueba que fue validada por expertos, con una descripción de las variables de investigación por categoría como Analizar / Aplicar, Razonar / Sintetizar, Evaluar / Validar y Herramienta de software. Resultados, Los resultados indican que el 60% de los estudiantes carecen de competencia para identificar y apropiarse de herramientas de software que tributen al desarrollo del pensamiento crítico. Si desde la formación en futuros licenciados se promueve el uso de mediaciones tecnológica para desarrollar competencia como es el caso del pensamiento crítico, beneficia de esta forma una comunidad académica, retomando que se forma futuros profesores para el contexto.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Tecnológica de Panamá	es-ES
dc.relation	https://revistas.utp.ac.pa/index.php/memoutp/article/view/3311/4026
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es-ES
dc.source	Memorias de Congresos UTP; 2021: Congreso Internacional en Inteligencia Ambiental, Ingeniería de Software y Salud Electrónica y Móvil – AmITIC 2021; 15-19	es-ES
dc.title	Aplicación de software para el desarrollo del pensamiento crítico en la educación superior	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES

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2021: Congreso Internacional en Inteligencia Ambiental, Ingeniería de Software y Salud Electrónica y Móvil – AmITIC 2021 [14]
IV Congreso Internacional en Inteligencia Ambiental, Ingeniería de Software y Salud Electrónica y Móvil – AmITIC 2021, celebrado del 13 al 14 de octubre de 2021

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