| dc.creator | López de Ramos, Aura | |
| dc.creator | Mapp, Ulina | |
| dc.creator | Lorenzo, Gumercindo | |
| dc.creator | Reyes, Sebastián | |
| dc.creator | León, Mariana | |
| dc.creator | Montbeliard, Luis | |
| dc.creator | Ramos, Erick | |
| dc.creator | Suárez, Manning Maxie | |
| dc.creator | Romero, Stepahnie | |
| dc.creator | Carrasquero-Carrasquero, Ender | |
| dc.date | 2023-09-15 | |
| dc.date.accessioned | 2023-11-27T19:13:32Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-11-27T19:48:31Z | |
| dc.date.available | 2023-11-27T19:13:32Z | |
| dc.date.available | 2023-11-27T19:48:31Z | |
| dc.identifier | https://revistas.utp.ac.pa/index.php/apanac/article/view/3952 | |
| dc.identifier | 10.33412/apanac.2023.3952 | |
| dc.identifier.uri | https://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/18192 | |
| dc.description | El IdIA-AUPPA realizó un estudio en Panamá para evaluar el impacto de AWS Educate (programa de formación en la nube de Amazon). Se empleó un cuestionario con cuatro dimensiones (posesión, conocimiento, manejo de herramientas y actitud), compuesto por doce indicadores y dieciséis ítems, basado en modelos previos. La muestra consistió en 296 estudiantes de diez universidades privadas, con una relación de género hombre:mujer de 1:1.45, una edad promedio de 30.77 años y la mayoría viviendo en la Provincia de Panamá (57.1%) o Panamá Oeste (18.4%). El 65.3% estaba estudiando Licenciatura o Ingeniería, y el 71.4% tenía empleo. Al comparar los resultados del pretest y post test, se notaron diferencias menores al 2% en la dimensión “posesión”. Sin embargo, en la dimensión “conocimiento”, hubo incrementos notables: el conocimiento sobre trabajo en la nube subió del 30.6% al 38.7%, Big Data del 28.6% al 40.8%, DevOps del 14.2% al 20.4%, IoT del 16.3% al 30.6%, emprendimiento o startup del 24.5% al 28.6%, IA del 28.6% al 32.6%, y Machine Learning del 14.3% al 28.6%. En “manejo de herramientas”, el conocimiento sobre Datapalooza AWS Deeplens aumentó del 12.2% al 22.4%. En cuanto a “actitud”, el interés por emprender en la nube (iniciar un startup) subió del 57.2% al 75.5%. En “posesión”, la facilidad de uso de la nube creció del 51.0% al 67.4%, y la confianza en la seguridad en la nube aumentó del 67.4% al 77.6%. En resumen, el programa AWS Educate de Amazon en Panamá tuvo un impacto significativo al aumentar el conocimiento y la actitud de los participantes, así como mejorar la percepción de la posesión y la confianza en la nube. Las dimensiones con mayor impacto fueron, en orden ascendente, “actitud”, “posesión”, “manejo de herramientas” y “conocimiento”. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/epub+zip | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | APANAC | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.utp.ac.pa/index.php/apanac/article/view/3952/4484 | |
| dc.relation | https://revistas.utp.ac.pa/index.php/apanac/article/view/3952/4485 | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es-ES |
| dc.source | 2805-1807 | |
| dc.source | Congresos APANAC; 2023: Congreso Nacional de Ciencia y Tecnología – APANAC; 308-312 | en-US |
| dc.source | Congreso Nacional de Ciencia y Tecnología – APANAC; 2023: Congreso Nacional de Ciencia y Tecnología – APANAC; 308-312 | es-ES |
| dc.title | IMPACTO DEL PROGRAMA DE HABILIDADES EN LA NUBE PARA PANAMÁ-ESTUDIO POSTEST | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
