Relación Entre la Investigación y la Docencia Activa. Un Punto de Vista Cualitativo de Estudiantes de Ingeniería
Abstract
En este manuscripto se presenta una investigación de carácter cualitativa relativa a
la percepción de los estudiantes de ingeniería sobre la inserción de los resultados de
investigaciones en el proceso enseñanza aprendizaje en el aula de clases. Adicionamente si esos recursos didacticos motivan o promueven una futura carrera cientifica
en el estudiante.
la percepción de los estudiantes de ingeniería sobre la inserción de los resultados de
investigaciones en el proceso enseñanza aprendizaje en el aula de clases. Adicionamente si esos recursos didacticos motivan o promueven una futura carrera cientifica
en el estudiante.