| dc.contributor | | es-ES |
| dc.creator | Garrido, Sergio | |
| dc.creator | Arrieta, Manuel | |
| dc.creator | Vallejos, María | |
| dc.date | 2012-11-08 | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-03T20:32:05Z | |
| dc.date.available | 2018-12-03T20:32:05Z | |
| dc.identifier | http://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1770 | |
| dc.identifier.uri | http://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/5566 | |
| dc.description | Estudios realizados por el Departamento de Economía de la Universidad de Chile, establecen que el promedio de las tasas de deserción, al término del primer año universitario, es de un 19% en las Umversidades del Consejo de Rectores y 22% en las Umversidades privadas, aumentando en los años siguientes, de tal forma que al tercer año, las tasas acumuladas de deserción serían aproximadamente de 39% y 42% respectivamente, destacándose, con la más alta deserción cameras tales como Administración y Comercio, Derecho y cameras del área de las Humanidades y las áreas de menor deserción son Salud y Educación. En el estudio y de acuerdo a las respuestas de los encuestados se establece que las tres causas más Importantes en la deserción de estudiantes en primer año universitario son: a) Problemas vocacionales, es decir, no Ingresan a la carrera de su preferencia, por falta de información y orientación. b) Situación económica familiar Insuficiente, pertenecientes a los quintiles más vulnerables, estudian con financiamiento de becas y créditos para pagar su arancel, sin embargo, muchas veces, deben trabajar para costear su mantención y apoyar a su familia. c) Bajo rendimiento académico, cuyas principales causas son; la baja motivación vocacional, falta de hábitos de estudios, debilidades en conocimientos previos, problemas en las metodologías de enseñanza y aprendizaje, entre otros. Frente a lo anterior nos hacemos la pregunta y ¿qué sucede en la Universidad de Santiago de Chile, respecto de la deserción? La Universidad de Santiago de Chile es una universidad pública, con una población de cerca de 20.000 estudiantes, donde alrededor del 70% de ellos pertenecen a los tres primeros quintiles, de acuerdo a estudios realizados, las características principales de los estudiantes que desertan son: a) El 68% de los estudiantes que desertan son de sexo masculino. b) Es mayor la deserción si el estudiante ingresa a una camera que no es de sus pnmeras opciones. c) Mayor deserción de estudiantes provenientes de Colegios Particulares Pagados. d) Mientras mayor sea el Ingreso familiar, mayor es el abandono. e) Mayor tasa de deserción en estudiantes con padres con estudios universitarios. Mientras más bajo es el puntaje de ingreso, mayor es la deserción en primer año. g) Mientras más altas sean sus notas de enseñanza media menor es la deserción. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | text/html | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Tecnológica de Panamá | es-ES |
| dc.relation | http://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1770/2554 | |
| dc.relation | http://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1770/2555 | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
| dc.source | Congresos CLABES; 2012: Congreso CLABES II, Porto Alegre - Brasil | es-ES |
| dc.subject | Abandono, Deserción, Vocación, Situación Económica, Rendimiento. | es-ES |
| dc.title | Titulo del trabajo: Deserción en la Universidad de Santiago de Chile. | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
